国务院教育督导委员会办公室补充了县（市、区）中小学督导评估工作的内容。

省、自治区、直辖市教育厅、人民政府教育督导部、教育局、新疆生产建设兵团教育督导部，

为了做好督导责任监督的监督工作，增加了中小学督导县（市、区）的评价和认定内容，结合了中小学的督导和指导工作。结合近两年来县（市、区）实际教育工作的发展情况，提出以下几点建议：

在原有的县（市、区）中小学督导监督评审标准的基础上，提高了督导效果指标，提高了督导学校监督的实效性。强调学校管理、教育公平的促进和教育质量的提高，具体评价的两个层次指标是：

1。党的教育方针得到有效实施，办学方向正确，社会主义核心价值观教育深入开展，学生思想道德状况良好，学校作风、教学作风、学风、师德老师的风格很好。

2。学校规章制度健全，管理规范，全县中小学实行一校一制，依法治校、校务、民主管理；教师、学生、人事、财务、资产、教学和安全都做好了充分的准备。

三。校园安全保卫工作到位，校园食堂管理规范；饮用水安全可靠；健康状况良好；校园防火设施完善；消防设备定期检查、维修更新；周边环境安全。校园安全，学生交通安全；每学期至少1次学校安全培训。

4。适龄儿童和青少年享有公平的教育机会。在公立学校和政府购买的私立学校中，适龄儿童不应少于85%岁。

6。入学标准：小学和初中（不含寄宿制学校）的公立学校和城镇的比例分别达到100%和95%。

7、在国家课程标准和课程标准中严格执行课程，县内的一般中小学开设国家规定的课程（包括学校伦理和法治、语言、历史、科学、体育、艺术和综合）。冰上课，并按规定使用教材。

8。学生身体健康，在全县中小学进行心理健康教育，三年或90%以上学生体质健康达标率呈上升趋势。

9。教育秩序良好，学生的课业负担沉重，教师参与补课、乱收费、教材过量等问题得到有效纠正或解决。

1。第二十二个考核点增加了责任督察、组织教育和学术工作的社会责任调查，每学年不少于1次。

2、增加责任监督工作档案管理标准、监督程序、记录、报告等工作，在整个材料过程中作为第二十四个评价点。

3。负责检查员的公示标志缺乏监事姓名、照片、8项监督、四种联系电话之一或不悬挂在学校前面。

省级教育行政部门每年可在十月至十月期间申报1次，是全国中小学责任督导创新县（市、区）的创新。国务院指导委员会将每两个月组织1次实地考察，结果在年底公布，国家确定的创新县（市、区）将建立审查制度。

各地要严格规范，严格把关质量，抓好有计划地申报工作。要把县（市、区）建设作为促进地方教育工作的重要手段，加强组织领导，加强工作，切实推进中小学登记监督工作。

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